Tổng hợp đề kiểm tra 1 tiết HK 2 môn Ngữ Văn 9 năm 2017-2018 có đáp án

Đăng ngày 10/5/2018 7:14:18 AM | Thể loại: | Lần tải: 0 | Lần xem: 52 | Page: 29 | FileSize: 1.02 M | File type: PDF
Tổng hợp đề kiểm tra 1 tiết HK 2 môn Ngữ Văn 9 năm 2017-2018 có đáp án. Tham khảo Tổng hợp đề kiểm tra 1 tiết HK 2 môn Ngữ Văn 9 năm 2017-2018 có đáp án giúp các em hệ thống lại kiến thức văn học, ôn tập kiến thức tiếng Việt và rèn luyện kỹ năng viết văn bài văn nghị luận. Luyện tập đề thi giúp các em nâng cao khả năng nhận biết các biện pháp nghệ thuật tu từ sử dụng trong đoạn văn, nâng cao năng lực cảm nhận văn học, năng lực tư duy trong tạo lập văn bản theo yêu cầu. Chúc các bạn ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao.
HƯỚNG DẪN DOWNLOAD TÀI LIỆU

Bước 1:Tại trang tài liệu slideshare.vn bạn muốn tải, click vào nút Download màu xanh lá cây ở phía trên.
Bước 2: Tại liên kết tải về, bạn chọn liên kết để tải File về máy tính. Tại đây sẽ có lựa chọn tải File được lưu trên slideshare.vn
Bước 3: Một thông báo xuất hiện ở phía cuối trình duyệt, hỏi bạn muốn lưu . - Nếu click vào Save, file sẽ được lưu về máy (Quá trình tải file nhanh hay chậm phụ thuộc vào đường truyền internet, dung lượng file bạn muốn tải)
Có nhiều phần mềm hỗ trợ việc download file về máy tính với tốc độ tải file nhanh như: Internet Download Manager (IDM), Free Download Manager, ... Tùy vào sở thích của từng người mà người dùng chọn lựa phần mềm hỗ trợ download cho máy tính của mình  
52 lần xem

Tổng hợp đề kiểm tra 1 tiết HK 2 môn Ngữ Văn 9 năm 2017-2018 có đáp án. Tham khảo Tổng hợp đề kiểm tra 1 tiết HK 2 môn Ngữ Văn 9 năm 2017-2018 có đáp án giúp các em hệ thống lại kiến thức văn học, ôn tập kiến thức tiếng Việt và rèn luyện kỹ năng viết văn bài văn nghị luận. Luyện tập đề thi giúp các em nâng cao khả năng nhận biết các biện pháp nghệ thuật tu từ sử dụng trong đoạn văn, nâng cao năng lực cảm nhận văn học, năng lực tư duy trong tạo lập văn bản theo yêu cầu. Chúc các bạn ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao..

Nội dung

TỔNG HỢP ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HK 2 MÔN NGỮ VĂN LỚP 9 NĂM 2017-2018 (CÓ ĐÁP ÁN) 1. Đề kiểm tra 1 tiết HK 2 môn Ngữ Văn 9 phần thơ năm 2017-2018 có đáp án - Trường THCS Chu Văn An. 2. Đề kiểm tra 1 tiết HK 2 môn Ngữ Văn 9 phần thơ năm 2017-2018 có đáp án - Trường THCS Phổ Văn. 3. Đề kiểm tra 1 tiết HK 2 môn Ngữ Văn 9 phần Tiếng Việt năm 2017-2018 có đáp án - Trường THCS Phổ Văn. 4. Đề kiểm tra 1 tiết HK 2 môn Ngữ Văn 9 phần Tiếng Việt năm 2017-2018 có đáp án - Trường THCS Thành Nhất. 5. Đề kiểm tra 1 tiết HK 2 môn Ngữ Văn 9 phần Văn học năm 2017-2018 có đáp án - Trường THCS Hoàng Văn Thụ. 6. Đề kiểm tra 1 tiết HK 2 môn Ngữ Văn 9 phần Văn học năm 2017-2018 có đáp án - Trường THCS Thanh Bình. Tuần 27 – tiết 129 TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN LỚP: 9A...... HỌ VÀ TÊN:…………………………. KIỂM TRA ĐỊNH KÌ MÔN : NGỮ VĂN ( PHẦN THƠ ) THỜI GIAN: 45 phút Ngày kiểm tra: …../ ….../ 2018 ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN GV coi KT ĐỀ BÀI: I. TRẮC NGHIỆM : (2 điểm ) khoanh tròn vào chữ cái cho câu trả lời đúng nhất. Câu 1: Đọc kĩ phần trích sau và trả lời câu hỏi từ câu 1a đến câu 1c (chọn câu trả lời đúng nhất). ..“Ta làm con chim hót Ta làm một cành hoa Ta nhập vào hoà ca Một nốt trầm xao xuyến. Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời Dù là tuổi hai mươi Dù là khi tóc bạc” Câu 1a: Đoạn trích trên được trích từ văn bản nào, của ai ? A. Mùa xuân nho nhỏ - Chế Lan Viên C. Viếng lăng Bác - Viễn Phương B . Sông thu - Hữu Thỉnh D . Mùa xuân nho nhỏ -Thanh Hải Câu 1b: Em cảm nhận được gì về khác vọng của nhà thơ được bộc lộ qua những lời thơ trên? A. Khác vọng được hoà nhập vào cuộc sống của đất nước B. Khác vọng được cống hiến một phần tốt đẹp mùa xuân nho nhỏ của mình vào mùa xuân lớn của dân tộc” C. Thể hiện niềm say mê, ngây ngất của nhà thơ trước vẻ đẹp mùa xuân của thiên, đất nước. D. Cả A và B E . Cả A và C Câu1c: Phần trích trên sử dụng biện pháp tu từ nào? A . So sánh B Nhân hoá C. Ẩn dụ D . Điệp ngữ E. cả A và B F. Cả C và D Câu 2. Giá trị nghệ thuật của bài thơ Viếng Lăng Bác được tạo nên từ những điểm nào ? A.Thể thơ tám chữ (nhưng cũng có dòng 7 hoặc 9 chữ). Cách gieo vần trong từng khổ cũng không cố định, có khi liền, có khi cách. Nhịp của các khổ thơ nhìn chung là nhịp chậm, diễn tả sự trang nghiêm, thành kính, lắng đọng trong tâm trạng nhà thơ. B. Giọng điệu rất phù hợp với nội dung tình cảm, cảm xúc : đó là giọng vừa trang nghiêm, sâu lắng vừa thiết tha, đau xót, tự hào, thể hiện đúng tâm trạng xúc động khi vào lăng viếng Bác. C. Hình ảnh trong bài có nhiều sáng tạo, kết hợp cả hình ảnh thực, hình ảnh ẩn dụ, biểu tượng. Đặc sắc nhất là những hình ảnh ẩn dụ biểu tượng vừa quen thuộc, gần gũi với hình anht thực lại vừa sâu sắc, có ý nghĩa khái quát và giá trị biểu cảm. D. Tất cả đều đúng. Câu 3: Phẩm chất nổi bật nào của cây tre được tác giả nói đến trong khổ thơ đầu của bài thơ “Viếng lăng Bác ”? A. Cần cù, bền bỉ. B. Bất khuất, kiên trung. C. Ngay thẳng, trung thực. D. Thanh cao, trung hiếu.. Câu 4: Ý nào nói đúng cảm xúc của tác giả trong bài thơ “Sang thu”? A.Hồn nhiên tươi trẻ . B.Mới mẻ, tinh khôi. C.Lãng mạn, siêu thoát. D.Mộc mạc, chân thành. Câu 5. Văn bản nào sau đây có vận dụng lời hát ru truyền thống? A. Sang thu. B. Con cò. C. Nói với con. D. Ánh trăng. E. Viếng lăng Bác. F. Mùa xuân nho nhỏ. Câu 6: Hãy điền từ ngữ thích hợp vào dấu ba chấm của nhận xét sau: Tuần 27 – tiết 129 Thế giới sáng tạo của em bé thật diệu kì. Ở trò chơi thứ nhất, em là .................. Còn mẹ là…………... ................... Ở trò chơi thứ hai, em đã hoá thành ...................còn mẹ là............... Tình mẫu tử quả là một thế giới lung linh, kì ảo, vĩnh hằng và bất diệt. ( mây , trăng, sóng, bến bờ, sao, gió ) II. TỰ LUẬN: (8 điểm) Câu 1(2đ): Trong bài thơ “ Viếng lăng Bác” Viễn Phương viết: “ Bác nằm trong giấc ngủ bình yên Giữa một vầng trăng sáng dịu hiền Vẫn biết trời xanh là mãi mãi. Mà sao nghe nhói ở trong tim” Hãy viết đoạn văn (5 câu) phân tích cảm xúc của nhà thơ về Bác. Câu 2: (2 đ): Em hiểu như thế nào về 2 câu thơ sau: -“Người đồng mình thô sơ da thịt Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương.” ( Y Phương – Nói với con) Câu 3: (4 đ): Cảm nhận của em về cái hay trong đoạn thơ sau: “Vẫn còn bao nhiêu nắng Đã vơi dần cơn mưa Sấm cũng bớt bất ngờ Trên hàng cây đứng tuổi” ( Hữu Thỉnh – Sang thu ) ……………….….Hết…………………….. Tuần 27 – tiết 129 ĐÁP ÁN: I . Trắc nghiệm: 2 điểm ( 8 câu mỗi câu đúng 0,25 điểm) Câu 1a 1b 1c 2 3 4 5 Đáp án D D F D B D B Câu 6: Điền theo thứ tự: Mây, trăng, sóng, bến bờ II. Tự luận: (8 điểm) Câu 1: (2 điểm) + Về nội dung (1đ) - Trình bày được cảm xúc: Không gian, thời gian như ngừng lại => miêu tả sự yên tỉnh trang nghiêm và lòng thành kính của tác giả. - Nỗi xức động ghi nhận bằng hình ảnh ẩn dụ trời xanh và động từ “nhói”=> tả sự hoá thân của Bác, và nỗi xúc động của nhà thơ. +Về hình thức (1đ) - Đủ số câu - đoạn văn rõ ràng, mạch lạc, có sự liên kết. Câu 2: (2 đ) + Nội dung: (1,5 đ) - Người đồng mình có sự đối lập giữa thể xác và tâm hồn (0,5 đđ) - Họ có thể thô sơ về da thịt, ăn mặc giản dị áo chàm, khăn piêu … nhưng không hề nhỏ bé về tâm hồn, ý chí, nghị lực và đặc biệt khát vọng xây dựng quê hương. =>Người đồng mình mộc mạc nhưng giàu ý chí, niềm tin, nghị lực và đặc biệt khát vọng xây dựng quê hương… (1 đ ) + Hình thức: (0,5 đ) : Trình bày sạch sẽ, rõ ràng, mạch lạc có liên kết các câu trong đoạn văn… Câu 3: (4 điểm) + Nội dung: (3 đ) -Đây là hình ảnh tả thực. Sang thu, nắng dịu, bớt mưa, sấm thưa dần và nhỏ không còn đủ sức lay động những hàng cây với tán lá già dặn , dã trải nghiệm nhiều. -Cái hay của câu thơ : gợi cho ta liên tưởng đến ý nghĩa khác – ý nghĩa con người và cuộc sống : Khi con người đã từng trải thì cũng vững vàng, bình tĩnh hơn trước những tác động bất thường của ngoại cảnh, của cuộc đời. Hai câu thơ không chỉ tả cảnh sang thu mà đã chất chứa suy nghiệm về con người và cuộc sống. =>Ngoài giá trị tả thực về hiện tượng thiên nhiên, tác giả muốn gửi gắm suy ngẫm của mình : khi con người đã từng trải thì vững vàng hơn trước những tác động bất thường của ngoại cảnh, của cuộc đời. + Hình thức : (1 đ) Trình bày sạch sẽ, rõ ràng, mạch lạc có liên kết các câu trong đoạn văn… TRƯỜNG THCS PHỔ VĂN Họ và tên giáo viên: Huỳnh Thị Thanh Tâm Môn: Văn Lớp: 9 ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ Năm học 2017 - 2018 Thời gian: 45’ A/ Mục tiêu cần đạt: Giúp HS nắm được: 1. Kiến thức: Những nét nổi bật về nội dung và nghệ thuật đặc sắc của các bài thơ hiện đại Việt Nam đã học. 2. Kĩ năng: Kĩ năng phân tích thơ hiện đại; nêu cảm nhận của bản thân về về một nội dung trong tác phẩm. Từ đó, nêu cảm nhận của bản thân về một vấn đề trong đời sống có liên quan đến tác phẩm. 3. Thái độ: Giáo dục những tình cảm mang tính nhân văn: tình cha con, lòng yêu kính lãnh tụ, yêu quê hương đất nước... B/Thiết kế ma trận : Mức độ Các cấp độ tư duy Tổng Chủ đề “Mùa xuân nho nhỏ” Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Thấp Cao Nêu cảm Nêu cảm nhận về ước nhận của bản nguyện của thân về vấn tác giả qua đề lẽ sống văn bản. qua việc học tác phẩm. Số câu, số điểm Tỉ lệ “Viếng lăng Bác” Số câu, số điểm Tỉ lệ “Sang thu” - Hoàn cảnh sáng tác của bài thơ “Viếng lăng Bác”. - Nêu mạch cảm xúc của bài thơ. 1C (C1) 2đ 20% Phân tích hai dòng cuối của bài thơ “Sang thu” ½ C (C4a) 2đ 20% ½ C (C4a) 1C 2đ 4đ 20% 40% 1C 2đ 20% của Hữu Thỉnh. 1C (C2) 1C 2đ 2đ 20% 20% “Nói với con” - Chép đúng khổ thơ đầu của bài thơ “Nói với con” của Y Phương. Phân tích hai câu thơ của bài thơ “Nói với con” của Y Phương. Số câu, số điểm Tỉ lệ ½ C (C1a) ½ C (C1b) 1C 1đ 1đ 2đ 10% 10% 20% Tổng số câu, số 1 ½ C 1 ½ C điểm 3đ Tỉ lệ % 30% ½ C ½ C 4 C 3đ 2đ 2đ 10đ 30% 20% 20% 100% TRƯỜNG THCS PHỔ VĂN Môn: Văn Lớp: 9 ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ Năm học 2017 - 2018 Thời gian: 45’ Đề: Câu 1: (2,0 đ) a. Bài thơ “Viếng lăng Bác” được tác giả Viễn Phương sáng tác trong hoàn cảnh nào? (1đ) b. Nêu mạch cảm xúc của bài thơ. (1đ) Câu 2: (2,0 đ) Phân tích hai dòng cuối của bài thơ “Sang thu” của Hữu Thỉnh? “Sấm cũng bớt bất ngờ Trên hàng cây đứng tuổi” Câu 3: (2,0 đ) a. Chép khổ thơ đầu của bài thơ “Nói với con” của Y Phương. (1đ) b. Em hiểu thế nào về hai câu thơ: “Đan lờ cài nan hoa Vách nhà ken câu hát”? (1đ) Câu 4: (4,0 đ) a. Bằng những hiểu biết của em về bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” của Thanh Hải, hãy viết một đoạn văn ngắn về ước nguyện của nhà thơ. (2đ) b. Từ đó, em có suy nghĩ gì về lẽ sống của người thanh niên hiện nay? (2đ) Đáp án: Câu/ ý Yêu cầu Điểm 1 a. b. 2 a. b. 3 a. b. 4 a. Năm1976, sau ngày thống nhất đất nước, công trình xây dựng lăng Bác vừa mới hoàn thành, Viễn Phương ra thăm miền Bắc rồi vào lăng viếng Bác. Mạch cảm xúc của bài thơ: diễn ra theo trình tự cuộc vào viếng lăng Bác (trước khi vào viếng lăng Bác, khi vào trong lăng, trước khi ra về). - Hình ảnh ẩn dụ : “Sấm cũng bớt bất ngờ. Trên hàng cây đứng tuổi” + Ý nghĩa tả thực: Hình tượng sấm thường xuất hiện bất ngờ đi liền với những cơn mưa rào chỉ có ở mùa hạ (sấm cuối mùa, sâm cuối hạ cũng bớt đi, ít đi lúc sang thu) không còn làm giật mình “Hàng cây đứng tuổi”. + Ý nghĩa ẩn dụ : Sấm : những vang động bất thường của ngoại cảnh, của cuộc đời. “Hàng cây đứng tuổi” gợi tả những con người từng trải đã từng vượt qua những khó khăn, những thăng trầm của cuộc đời. Qua đó, con người càng trở nên vững vàng hơn. => Gợi cảm xúc tiếc nuối HS chép khổ thơ đầu của bài thơ “Nói với con” của Y Phương. Hình ảnh thơ vừa cụ thể vừa mang tính khái quát, mộc mạc mà vẫn giàu chất thơ diễn tả một cách gợi cảm về cuộc sống lao động cần cù và tươi vui của người dân lao động miền núi. Giữa cuộc sống lao động cần cù ấy, con từng ngày lớn lên. - Đảm bảo thể thức của một đoạn văn. Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách, song phải đảm bảo được nội dung cơ bản sau:

Tài liệu liên quan